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        大贵镇中心小学:特色作业促“双减”

        信息来源:大贵小学 作者:刘仁平 王丹丹 发布时间:2022-06-21 10:07 【 字体:

        自“双减”政策实施以来,平利县大贵镇中心小学以学生作业改革为突破口,探索作业设计、布置和管理,提高教师的作业设计能力,实现作业提质减量。

              该校通过语文、数学、综合三个教研组开展了作业设计探索实践活动,通过专题研讨、展示交流等形式探索设计作业。一是掌握作业设计的方法,提高作业质量。教师设计基础类作业时,梳理出课堂教学中要求学生掌握的必备知识,设计基本层面的知识问题情境,在情境中设计调用单个知识点即可解决的任务。设计综合类作业时,以学生习得知识的过程与方法为切入点,在情境中设计运用多个知识点解决问题的应用性任务。设计反思类作业时,以拓展学生学科思维为目的,设计能促进学生深度思考、剖析原因,系统总结学科思想、方法的应用条件、适用范围等的任务。二是列出负面清单,减少作业量。杜绝教师设计:机械、抄写类作业;重复类作业;与课堂教学目标不一致的、无挑战性的、无思维含量的无效作业;超出课程标准要求的偏、难、怪、繁类作业;惩罚性作业。三是按上级要求严控作业时间,分层次布置作业,每天做好公示,接受监督和检查。

        现在该校学生作业由以往的单调、枯燥、乏味走向生动、活泼、有趣,作业从简单重复等单一形式中走出来,有朗诵、表演、阅读小报、活动小报、名言书签、配图日记、知识画报、实践制作等,有效地衔接课内外的知识,让学生感受到作业的快乐,主动完成作业,切实提升作业效益。
             据悉,该校将继续在创新管理方法、提高课堂教学质量上下功夫,让学生在学习中感受快乐,在减轻学生课业负担的同时,提高课堂教学效率,真正“减量增质”“减负增效”。

        | 责任编辑:pingli
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